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Le nouveau CAP « Accompagnant éducatif petite enfance » - Pourquoi les jeux d’imitation sont-ils importants ? - Les documents de fin de contrat - La notion de famille chez les enfants placés - Protéger le bébé du soleil et de la chaleur. -
Locales, départementales ou nationales, petites ou grandes, le paysage associatif entourant les professions d’assistante maternelle et familiale est historiquement riche. Que ce soit pour rompre l’isolement et favoriser la sociabilisation des enfants accueillis, pour s’entraider et pouvoir échanger sur leur pratique, s’informer ou se former, gérer une maison d’assistantes maternelles, ou encore, faire remonter leurs besoins et défendre leurs intérêts auprès des instances politiques et publiques, leurs actions sont variées, multiples et essentielles. -
L’assistante maternelle ou familiale peut contester une décision administrative la concernant à travers un recours gracieux, ou un recours dit « contentieux » auprès de la juridiction administrative. Connaître le fonctionnement de la procédure, les différentes étapes de l’instance et les conséquences éventuelles est nécessaire avant de s’engager dans cette démarche. -
En 2024, les assistantes maternelles et les assistantes familiales ne peuvent plus faire l’impasse sur l’utilisation du numérique. Internet et les réseaux sociaux ne sont plus de simples vecteurs de communication, mais des leviers essentiels pour la gestion quotidienne et le développement professionnel. Ils apportent d’indéniables bénéfices : gain de temps, accès à des formations à distance, création de réseaux collaboratifs, enrichissement de leurs pratiques pédagogiques… -
Associant un accueil individuel de l’enfant chez une assistante maternelle et temps collectifs, les crèches familiales ont longtemps été plébiscitées : les enfants accueillis bénéficient d’une socialisation en douceur ; les parents trouvent la réassurance lié. [...] -
Comment instaurer un cadre éducatif respectueux qui favorise l’épanouissement des enfants tout en respectant leurs émotions et leurs besoins fondamentaux ? Entre les partisans de l’éducation positive et les défenseurs d’une autorité réaffirmée, la tension est palpable. Les récentes polémiques, illustrées par des figures comme Caroline Goldman et Héloïse Junier, soulignent les antagonismes auxquels font face les professionnelles de la petite enfance, confrontées à une multiplicité de méthodes et d’injonctions. -
Lorsqu’une assistante maternelle ou familiale est malade, elle doit se faire prescrire un arrêt de travail par un médecin. Son contrat de travail est alors suspendu ; elle peut prétendre à des indemnités journalières de la Sécurité sociale et à une indemnisation complémentaire sous conditions. -
Pendant la période d’essai pour toutes les professionnelles, ou lors du retrait d’enfant pour celles employées par des particuliers, l’employeur peut rompre le contrat de travail sans motiver sa décision. Mais la facilité de rupture du contrat, encadrée par la loi, n’autorise pas tout. -
Bien accueillir un nouvel enfant représente chaque fois un défi, tant pour les assistantes maternelles ou familiales que pour les familles. Chaque arrivée nécessite une préparation minutieuse devant associer toutes les parties prenantes : l’enfant et ses parents, mais aussi les enfants déjà accueillis et leur famille. Ce dossier explore les différentes dimensions de cet accueil, en mettant l’accent sur l’importance d’une approche personnalisée... -
Une embauche avant 6 h ou après 20 h, un accueil étendu aux samedis, dimanches et jours fériés, voire aux nuits… Les assistantes maternelles, qu’elles exercent à domicile ou en maison d’assistantes maternelles (MAM), sont nombreuses à accueillir des enfants sur des horaires dits « atypiques », afin de répondre aux besoins de parents eux-mêmes confrontés à des horaires de travail décalés. Mais un tel accueil ne s’improvise pas. Les professionnelles s’engageant dans cette démarche doivent être en mesure de respecter au mieux le rythme de tous les enfants accueillis tout en préservant leur vie personnelle et familiale. Elles auront aussi à faire coïncider les horaires des différents contrats signés avec les parents-employeurs, afin de respecter les contraintes réglementaires en matière de droit au repos et d’amplitude de travail.
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