Les relations professionnelles sont gérées par des écrits. À l'ère des courriels et des échanges par SMS, quelle est la valeur juridique de chaque écrit ? Peut-on s'exprimer librement sur les réseaux sociaux et les blogs ? Quelle est l'incidence de ces partages ? Ce dossier complet cerne les droits et obligations des professionnelles et de leur employeur.

Chaque professionnelle est concernée par l’élaboration de son projet d’accueil. Que doit-il contenir (présentation de la professionnelle, cadre, lieu et temps d’accueil) ? Quelles valeurs et compétences présentées ? Comment le partager aux parents ? Ce dossier vous guide dans cet exercice exigeant et au centre de votre accueil.

La formation professionnelle continue des assistantes maternelles employées par des particuliers - Répéter pour être entendu - Se déplacer à pied avec les enfants - Jours fériés : quels sont vos droits ? - Accompagner le tout-petit vers l'école.

Désormais devenue un objectif central des politiques publiques, la notion de qualité d’accueil dans les modes de garde de la petite enfance s’est progressivement définie et structurée, notamment à la suite du rapport de la psychologue Sylviane Giampino, qui a servi de base à la création d’une « charte d’accueil du jeune enfant ». Mais la mise en oeuvre de services d’accueil « abordables, accessibles et de qualité » se heurte aux exigences quantitatives et à la pénurie croissante de professionnels. L’enjeu de la qualité apparaît d’autant plus essentiel pour l’accueil individuel, trop longtemps déconsidéré. Pourtant, il existe une réelle aspiration des assistantes maternelles à se professionnaliser et à monter en qualité l’accueil qu’elles proposent. Ce dossier en témoigne et fait le point sur cette notion parfois abstraite.